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Académie de l’éducation citoyenne                
Bichkek, Kirghizistan
Tél.: +996 556 77 50 66
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Directrice: Elmira NOGOIBAEVA

À propos de l’École

L'Académie de l'éducation civique (ACE) est une plate-forme informelle et permanente qui vise à créer un groupe de personnes actives, constructives et progressistes du Kirghizistan. L'Académie existait depuis 2011 lorsque la première École a été organisée avec le soutien des partenaires polonais. 5 Écoles d'éducation civique ont été organisées et 150 participants ont été diplômés au cours des quatre premières années suivant leur création. En 2016, l'Académie est devenue Académie de l'éducation civique, soutenue par la Fondation Soros au Kirghizistan.

La première Académie s'est composée de cinq sessions avec des personnalités et conférenciers connus et des professionnels du Kirghizistan et de l'étranger. Les conférenciers et les participants proviennent de différents domaines de la politique, de la société civile, des affaires et de l’art. En plus du programme principal, un programme d'événements spéciaux a été créé par les diplômés de l'Académie avec des clubs de discussion et de cinéma. L'Académie participe régulièrement au Forum Mondial de la Démocratie. En 2016, l'Académie s'est fixée pour objectif de s'intégrer au réseau des Écoles d'études politiques.
En février 2017, l'Académie a organisé des événements avec le soutien du Conseil de l'Europe et du Foreign & Commonwealth Office du Royaume-Uni : un forum intitulé « Culture, éducation et problèmes de populisme au Kirghizstan » avec la participation de conférenciers internationaux et locaux renommés et un séminaire sur « La démocratie de la participation au Kirghizistan : défis et opportunités ». Il a été suivi par 35 jeunes activistes civils de toutes les régions du Kirghizistan, ainsi que par de nombreux d'experts.

À propos de la Directrice

Elmira Nogoibaeva est la fondatrice de l'École d'éducation civique, qui deviendra plus tard l'Académie de l'éducation civique. Depuis 2007, Elmira Nogoibaeva est chef d'équipe du centre analytique "Polis Asia", un groupe de recherche travaillant sur les questions d'après-conflit dans le sud du Kirghizistan et sur l'identité des partis politiques du Kirghizistan. Directrice du Centre de politique étrangère et de l'Académie diplomatique du Ministère des Affaires étrangères de la République kirghize entre 2004 et 2008, elle a dirigé le département éditorial et le département de publication de l'Institut international de recherche stratégique sous la présidence de la République kirghize. De 1999 à 2004, elle a été professeur à l'Académie kirghize-russe de l'éducation en tant que chercheur dans le domaine des sciences politiques comparées et de l'anthropologie politique.

L'Institut démocratique et social UDESIN a été fondé d’après les idées de l’ingénieur Milan Lenarčič, qui écrivit dans son testament final en 1943 que son héritage doit être utilisé pour créer l'Institut démocratique et social – UDESIN. Celui-ci devait servir de « centre spirituel de la vie démocratique et sociale slovène avec l'École associée pour l'éducation des locuteurs ».

À propos de l’École

UDESIN effectue trois activités éducatives fondamentales dont le processus éducatif est mis en place à travers l'École d'été annuelle sur les droits de l'Homme, le symposium scientifique annuel et en accordant des bourses aux étudiants talentueux de l'Université de Ljubljana. En octobre 2017, UDESIN a organisé son premier symposium scientifique « Figures of Bureaucracy. Apparatus/Apparatchik/Appliances ».

Celui-ci a été conçu comme une tentative de classification des relations entre la bureaucratie et les mécanismes du pouvoir, qui sont actuellement délimités localement et globalement. Le symposium a été suivi par des conférenciers provenant de plusieurs domaines, allant du droit et de la philosophie à l'anthropologie et aux études environnementales. En plus de quelques personnalités bien connues de Slovénie et de l'étranger, de nombreux jeunes auteurs perspicaces ont également participé au symposium.

Les objectifs de l'École comprennent : la diffusion des valeurs qui découlent des droits de l’Homme et de la démocratie, l’analyse des affaires en cours et la volonté de trouver des réponses à des questions pertinentes sur le plan social, d’accroître la participation des femmes et d'autres groupes minoritaires, de cultiver un esprit critique chez les jeunes et par extension, chez les créateurs de l'opinion publique.

À propos du Directeur

Dino Bauk est avocat et associé au cabinet d'avocats, ancien chef du cabinet du ministre de l’Éducation et chroniqueur occasionnel du magazine slovène Mladina, un magazine politique et culturel slovène indépendant. Il est diplômé de la faculté de droit de l'Université de Ljubljana en 1998 et travaille dans les domaines civils, économiques, du travail, du droit pénal, du droit de la propriété intellectuelle et de la protection des droits de l'Homme. En outre, il est bien connu au sein de la scène littéraire slovène, sur laquelle il est entré en 2015 avec son premier roman The End. And Again. En 2017, il est devenu le Président du conseil d'administration de la Fondation de l’ingénieur Lenarčič Milan et directeur de l'Institut démocratique et social nouvellement créé (UDESIN).

Les Membres

L'Association des Écoles d'études politiques se compose de différentes catégories de membres, tel que stipulé dans nos Statuts.

Les Écoles d'études politiques
Ce sont les Écoles d’études politiques en tant que personnes morales, représentées par leurs Directeurs, qui font partie du réseau des écoles du Conseil de l’Europe.

Les membres associés
Ce sont les personnes morales qui soutiennent les objectifs et les activités de l’Association mais qui ne font pas partie du réseau du Conseil de l’Europe.

Les membres individuels
Ce sont les personnes physiques qui souhaitent soutenir les objectifs et activités de l’Association.

Les membres bienfaiteurs
Ce sont ceux qui ont soutenu moralement et financièrement les actions de l’Association et qui s’acquittent du montant

Rejoignez-nous, adhérez !

Forte de ses 21 Écoles d’études politiques du Conseil de l’Europe, l'Association travaille pour renforcer un réseau de près de 3500 anciens et de plus de 300 experts internationaux. Pour l’animer et le développer nous avons besoin de votre adhésion et de votre participation. Bénéficiez, grâce à l’accès à une plate-forme communautaire, d’une base de données des experts qui contribuent ou ont contribué au programme des Écoles. En un clin d'œil, vous y retrouverez leurs coordonnées, grâce à une indexation par secteur professionnel et l’année de la participation.

Devenez membre de l’Association et développez votre réseau de contacts !

Montant de la cotisation :

Participants des Écoles d’études politiques (anciens et actuels) : 10 €
Écoles d’études politiques : 50 €
Membre individuel : 50€
Membre donateur/bienfaiteur : 500 €

Nous vous proposons 2 moyens de paiement  :

1) Paiement par virement bancaire : merci de demander le RIB de l'Association à l'adresse suivante : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser., en précisant que vous allez effectuer un virement de cotisation. Lors du virement, n’oubliez pas d’indiquer votre nom, prénom, École d’études politiques ou l'organisation que vous représentez.

2) Paiement par Paypal à l'adresse suivante : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. 

En 2006, les participants des écoles d’études politiques se sont réunis à Strasbourg pour la première fois pour discuter des défis communs auxquels les démocraties européennes sont confrontées. Cette rencontre, intitulée l’Université d’été de la démocratie, est rapidement devenue un rendez-vous majeur des jeunes responsables de la nouvelle Europe pour débattre, échanger et tenter de répondre aux interrogations de notre temps. Chaque Université d’été était dédiée à un thème général qu’elle déclinait pendant cinq jours en juillet en sessions plénières, conférences thématiques et ateliers. Le programme comprenait également une visite à la Cour européenne des droits de l’homme pour des rencontres avec les juges élus au titre de chaque pays concerné.

Au total, six éditions de l’Université d’été ont eu lieu entre 2006 et 2011. En 2012, elle s’est transformée en un événement à plus grande échelle, à savoir le Forum mondial de la démocratie.

• Université d’été 2011 – Ethique et politique
• Université d’été 2010 – La crise du leadership
• Université d’été 2009 – Les défis mondiaux de la démocratie
• Université d’été 2008 – Gouvernance, pouvoir et démocratie
• Université d’été 2007 – Projets pour l’Europe
• Université d’été 2006 – Les défis de la démocratie dans l’Europe d’aujourd’hui

Les sythèses de toutes les universités d'été se trouvent dans la bibliothèque de l'AEEP.

2011 – Ethique et politique

L’édition 2011 de l’Université d’été de la démocratie a accueilli des participants des écoles d’études politiques ainsi que des représentants de l’Organisation Internationale de la Francophonie et du Centre International sur le Conflit Non-violent (Etats-Unis). La question de l'éthique était au cœur de la sixième et dernière édition de l'Université d'été.

L’éthique est trop souvent négligée par le politique, les médias et le monde des entreprises, mais constitue une question centrale pour les démocraties modernes. L’Université d’été a traité, entre autres, les questions suivantes : comment réconcilier les citoyens avec la politique, restaurer leur confiance à l’égard des dirigeants, combattre l’abstentionnisme électoral qui sanctionne bien souvent le manque d'éthique ? Dans quelles conditions l’éducation peut-elle être un antidote contre le déficit éthique dans la sphère politique ? Comment préserver les valeurs éthiques face à la recherche constante du bénéfice financier, la cupidité, la corruption et les trafics divers ? Comment pallier le déficit éthique dans les médias et rendre plus imperméables leurs rapports au pouvoir politique ?

Programme

2010 – La crise du leadership

Rendez-vous annuel des participants au programme du Réseau des Ecoles d’études politiques du Conseil de l’Europe, l’Université d’été de la Démocratie a réuni en 2010 à Strasbourg 600 jeunes responsables des secteurs publics d’Europe centrale et orientale.

Les crises que traverse le monde en ce début de millénaire révèlent une remise en cause des responsabilités, des capacités à les résoudre et donc aussi la légitimité des dirigeants politiques, économiques et sociaux. L’Université d’été 2010 a débattu de la crise du leadership dans toutes ses dimensions.

Programme

2009 – Les défis mondiaux de la démocratie

La quatrième édition de l'Université d'été de la Démocratie des Ecoles d'études politiques du Conseil de l'Europe a confirmé son statut d’un rendez-vous majeur pour de jeunes leaders de la « nouvelle Europe », tout en associant pour la première fois des participants d'Afrique dans le cadre du partenariat avec l'Organisation Internationale de la Francophonie. Cela a apporté une nouvelle dimension, plus mondiale, à l’événement.

L'édition 2009 s'est concentrée sur l'impact des défis contemporains sur les valeurs démocratiques, les droits de l'homme et la primauté du droit. Alors que les défis mondiaux imposent de nouvelles exigences aux dirigeants politiques tout en remettant en question leur légitimité. L'Université d'été a conclu que les questions prioritaires que les politiciens devraient aborder s'ils veulent rester maîtres de la situation sont notamment la finance internationale, l'énergie, la corruption et le crime organisé.

Programme

2008 – Gouvernance, pouvoir et démocratie

Entre crise du politique et innovations technologiques, le citoyen d’aujourd’hui cherche à occuper une place plus active dans le processus de décision politique. L’enjeu de la troisième Université d’été de la Démocratie, qui s’est déroulée du 29 juin au 4 juillet 2008, était de rechercher comment demain les jeunes dirigeants des pays de l’Europe de l’Est et du Sud-Est pourront relever ce défi.

En effet, à travers le thème Gouvernance, pouvoirs et démocratie, le rendez-vous annuel a contribué à nourrir la réflexion en ouvrant la voie à des réformes que certains des participants auront l’occasion de mettre en œuvre dans leurs pays à l’avenir. Les questions principales abordées étaient : comment établir une gouvernance capable à la fois d’utiliser des principes propres à la démocratie directe et d’autoriser une meilleure répartition des pouvoirs entre les différents niveaux de gouvernement ? Quel rôle social et politique la presse, les médias et les ONG peuvent-ils jouer pour la survie des régimes démocratiques ? Comment négocier les tensions entre liberté et autorité ?

Programme

2007 – Projets pour l’Europe

Repenser ensemble le projet européen, tel était le but que s’était fixée l’Université d’été de la Démocratie, pour sa deuxième édition, en 2007. L’occasion a ainsi été donnée aux 600 participants des écoles d’études politiques de confronter leurs idées et leurs expériences en matière de citoyenneté, d’identité nationale et européenne, de liberté de la presse, de cohésion sociale et de gouvernance.

Au-delà de l’importance cruciale du processus de démocratisation de l’Est et du Sud-Est de l’Europe après 1989, l’Université d’été 2007 a permis de souligner le fait que ces sujets représentent des enjeux primordiaux pour toutes les démocraties européennes, récentes ou anciennes. La sauvegarde de la démocratie est un travail au quotidien, jamais achevé.

Fabienne Keller, alors Sénateur-Maire de Strasbourg a désigné l’Université d’été comme « un formidable élan en faveur d’un projet d’avenir pour notre continent ».

Programme

2006 – Les défis de la démocratie dans l’Europe d’aujourd’hui

Pour sa première édition, l’Université d’été de la Démocratie des Ecole politiques du Conseil de l’Europe a choisi un thème de notre temps : Les défis de la démocratie dans l’Europe d'aujourd’hui.

Fort de ces 500 participants venus de 15 pays, le rendez-vous s’est attaché à mettre en débat des sujets communs à l’ensemble des démocraties européennes, qui, au-delà de la diversité des pratiques et de la variété des contextes politiques et géopolitiques, sont toutes confrontées à des problèmes similaires, tels que la participation citoyenne, l’intégration, la sécurité. Le but était d’identifier les différents traits de l’approche européenne face à ces questions, de façon à mettre en évidence et à développer le sentiment d’appartenance à l’entité européenne et à envisager des réponses communes.

Programme

Chaque année, en marge du Forum mondial de la Démocratie, l'Association des Écoles d'études politiques organise un débat public dans la ville de Strasbourg ouvert aux participants des Écoles, aux anciens élèves, aux membres des institutions européennes et d’administrations/associations locales ainsi qu'aux Strasbourgeois.

Débat public 2022 - La démocratie peut-elle survivre? 

Après trois ans de répit à cause de la pandémie, le 8 novembre 2022, l’Association des Ecoles d’études politiques a organisé un débat public qui a eu lieu à l’Ecole Régionale des Avocats du Grand-Est (ERAGE), en marge du Forum Mondial de la Démocratie. Le contexte actuel, la guerre en Ukraine, la remise en cause des droits et libertés partout dans le monde a soulevé une question sur l’avenir de la démocratie. Ainsi, pendant plus de deux heures les intervenants venus de tout part en Europe ont tenté de répondre à la question phare de ce débat : « La démocratie peut-elle survivre ? ».

Intervenants : 
Nils Muižnieks (Lettonie) – Président de l’AEEP, Directeur pour l’Europe à Amnesty International, ancien Commissaire aux Droits de l’Homme du Conseil de l’Europe

Catherine Trautmann (France) – Présidente d’Eurimages et auparavant Ministre de la Culture, députée européenne, et Maire de Strasbourg

Ana Gomes (Portugal) – Diplomate, commentatrice politique et ancienne députée européenne

Elena Nemirovskaya (Russie) – Fondatrice et Directrice de l’École d’Études Politiques de Moscou aujourd’hui délocalisée à Riga

Mikhail Minakov (Ukraine) – Professeur, philosophe, politologue et historien

Kirill Koroteev (Russie) – Avocat et ancien Directeur Juridique de l’ONG « Memorial »

Quentin Peel (Royaume-Uni) – Membre associé du Programme Europe de Chatham House, ancien journaliste au Financial Times

Modérateur :
Jack Hanning (Royaume-Uni) – Secrétaire Général de l’AEEP, ancien Directeur des Relations Extérieures du Conseil de l’Europe

Lien vers la vidéo YouTube du Débat : https://youtu.be/HRbe2FjvZ2A

Débat public 2018 - Femmes et hommes: même combat pour nos valeurs et nos droits ?

Le mardi 20 novembre 2018 un débat public de l'Association des Écoles d’études politiques (AEEP) a eu lieu à l'École Régionale des Avocats du Grand-Est (ERAGE). 

Les valeurs européennes sont de plus en plus menacées par des mouvements populistes et des gouvernements nationalistes autoritaires qui pervertissent la démocratie et l’État de droit. Femmes et hommes doivent donc lutter ensemble pour protéger nos droits fondamentaux et nos valeurs qui sont indispensables pour la réalisation des droits des femmes, de l’égalité des genres etc.

Intervenants:
Catherine Lalumière (France) – Ancienne Présidente de l’AEEP, Secrétaire générale du Conseil de l’Europe (1989-1994)

Nils Muižnieks (Lettonie) – Président de l’AEEP et ancien Commissaire aux droits de l'Homme du Conseil de l'Europe (2012-2018)

Malcolm Dean (Royaume-Uni) - Ancien rédacteur en chef adjoint de The Guardian et chercheur au Nuffield College, Oxford

Lena Kolarska-Bobińska (Pologne) - Ministre polonaise de la Science et de l'Enseignement supérieur (2013-2015) et ancienne députée européenne

Olga Gulina (Russie) - Fondateur et PDG RUSMPI Institut sur la politique de migration

Modérateur
Jack Hanning - Secrétaire Général de l’AEEP

Débat public 2017 - Le populisme : pour ou contre le people ?

Accueillie par l'École Régionale des Avocats du Grand-Est (ERAGE) à Strasbourg, l'Association des Écoles d'études politiques a tenu le 9 novembre 2017 un débat intitulé « Populisme : pour ou contre le peuple ? ».

Les partis populistes ont consolidé leur place sur l’échiquier politique européen. Un tel mouvement, qui s’appuie le plus souvent sur des réalités simplifiées et sur le mythe du transfert du pouvoir au peuple, peut-il avoir un effet stimulant sur la démocratie ? Ou bien est-ce une force qui va à l’encontre du peuple, visant à affaiblir le projet européen et à perturber le fonctionnement démocratique des pays européens ?

Intervenants :
Catherine Lalumière (France) – Présidente de l’Association des Écoles d’études politiques et ancienne Secrétaire générale du Conseil de l’Europe

Ana Gomes (Portugal) – Membre du parlement européen

Krzysztof Bobinski (Pologne) – Président de l’institut de recherche Unia & Polska

Emil Pain (Russie) – Professeur de l’économie, École des hautes études en sciences économiques à Moscou

Quentin Peel (Royaume-Uni) – Représentant de l’Europe Programme à Chatham House

Moderatrice :
Fernanda Gabriel (Portugal) - Radio-Televisão Portuguesa

Les présentations de nos cinq intervenants sur la situation du populisme dans leurs pays ont été suivies d’un débat animé avec le public. Parmi les sujets abordés figurait la question de savoir si le populisme peut être défini et compris de la même manière dans les « vieilles » démocraties occidentales et les « nouvelles » démocraties ou les démocraties post-soviétiques. En outre, le populisme peut-il même exister dans les pays qui ne sont pas du tout des démocraties pluralistes ? A l'occasion du 28e anniversaire de la chute du mur de Berlin, certains parallèles ont été dressés entre le populisme de la fin des années 1980, qui a sans doute eu un impact positif en entraînant la chute de nombreux régimes communistes en Europe, et la forme plus ambiguë du populisme qui s'installe aujourd'hui.

Débat public 2016 - Démocratie et populisme

Le 8 novembre 2016, au centre-ville de Strasbourg, l'Association des Écoles d'études politiques a tenu un débat public sur la question du populisme et de la démocratie. Le débat a eu lieu à l'École Régionale des Avocats du Grand-Est (ERAGE) avec le soutien de la Ville de Strasbourg.

Alimenté par des mensonges simplistes, la propagande et une rhétorique insensée fondée sur le mythe de la restitution du pouvoir au peuple, le populisme nourrit de plus en plus le débat public et menace la démocratie en Europe et au-delà. De Trump à Poutine et du Brexit à Beppe Grillo, qu’entend-on exactement par « populisme » ?

Intervenants :
David Buchan (Royaume-Uni) – Ancien Chef du Bureau du Financial Times à Paris et à Bruxelles

Andrzej Krajewski (Pologne) – Journaliste et régulateur de la radio-télévision (KRRiT)

Alberto Toscano (Italy) – Universitaire, journaliste et Président du Club de la Presse Européenne de Paris

Présidente :
Catherine Lalumière (France) – Ancienne ministre, Présidente de l’Association des Écoles d’études politiques du Conseil de l’Europe.

Le débat a été interprété depuis et vers l'anglais, le français et le russe, ce qui a permis un échange animé entre les orateurs et les participants. Les discussions ont porté en particulier sur les questions suivantes : le populisme est-il une conséquence inévitable du pluralisme ou simplement une maladie temporaire affectant la démocratie ? Que peut-on faire pour contrer le discours populiste et la désinformation ? Comment la stigmatisation des réfugiés, les stéréotypes négatifs à l'égard des migrants et la banalisation du racisme et de la xénophobie ont-ils contribué au populisme ?

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Premier forum de Berlin

Sapere Aude : La liberté et l'état de droit

2e forum de Berlin : A la recherche de l'universalisme perdu

Sapere Aude: Liberté d'expression, des médias et de la société (Oxford)

Sapere Aude: Liberté et responsabilité (Stokholm)

Sapere Aude: Les origines de la conscience légale (Segovie)

Sapere Aude: Liberté et état de droit (Varsovie)

3e forum de Berlin : 25 ans d'éducation à la citoyenneté